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2019-2020年六年级上册第2单元《做一个最好的你》word说课稿小学语文教案

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2019-2020 年六年级上册第 2 单元《做一个最好的你》word 说课 稿小学语文教案 各位尊敬的评委老师: 大家上午好! 我今天说课的题目是《做一个最好的你》。下面我将从说教材、 说教学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课作具体的阐述。 一、说教材 《做一个最好的你》是北师大版小学语文六年级上册第二单元的 第三篇课文,该单元以美与丑为主题展开。《做一个最好的你》是一 篇讲读课文,通过学*课文,帮助学生树立追求美好人生的信念。 根据六年级学生的年龄特点及已有的学*经验,我制定本课的教 学目标为: 1.能够正确、有感情地朗读课文。 2.研读课文,理解文章内容,理解蕴含的道理。 3、认识到树立自信心的重要性,知道如何树立自信心,能够积 极追求美好人生。 本课的重点、难点为: 重点:研读课文,理解文章内容,理解蕴含的道理。 难点:帮助学生树立自信心,积极追求美好人生。 课时安排:根据课文内容需要,安排两课时。本节课为第二课时。 第一课时的主要内容是引导学生随课文掌握生字词,初读课文,感知 文章内容,帮助学生扫清阅读*1窘诳沃饕园镏髁⒆孕 心为目的,侧重于情感教育。 课前准备:歌曲《隐形的翅膀》U 盘 二、说教法和学法. 在教学法上,我主要通过学生参与式的教学模式,采取朗读与默 读相结合、讨论与探究相配合的教学方法,使学生积极参与到教学活 动中来,乐于学*,勤于思考。 在学法上,我出了引导和讲授外,把大量时间交给学生让他们通 过自由阅读、合作交流、讨论探究等方式展开。 三、说教学过程。 围*萄勘辍⒔萄е氐愫湍训悖医匀龌方谏杓票窘诳蔚 教学过程: 第一环节:谈论理想,激情导入。 开课之初,我引用了古罗马西塞罗的话:自信是一种感觉,有了 这种感觉,人们才能怀着坚定的信念和希望开始伟大而光荣的事业。 所以我先引导学生谈理想,再以帮助他们树立自信心为目的导入新 课,增强了学生的学*欲望。 第二环节:研读课文,透析文意。 本课我打破以往从头到尾的授课顺序,先从中间部分开始,测试 自己是否有自信心,从怎样才能变得自信入手分析课文。再通过学* 两位专家的实验结果,使学生明白自信在于调整心态,以及自信的神 奇作用,使学生迫切希望自己找到自信心,为学*下文打好基础。最 后,通过自读自悟,找到树立自信的四个方法。 第三环节:情感教育。 教育不单单是培养才,更重要的是培养人,只有德才兼备,才能 在将来走向社会更有所作为。所以本环节我选取了中国古代历史名人 的名言警句,使学生明白他人如何在挫折面前顽强自信、赢得成功的, 从而使他们树立自强不息,顽强拼搏的信念。最后,在优美的歌声中 结束了课文,情感得到了升华。 四、说板书设计. 喜欢自己 做好每件小事 做一个最好的你 为自己喝彩、加油 自信 不懈努力、勇往直前 完美的板书实际上就是一份微型教案。中间部分展现的是本课 的教学重点,也就是课文的重要内容。末尾部分体现了本课的教学难 点,也就是情感、态度、价值观。 最后,我谈一下本节课教学效果。本节课通过朗读、讨论、交流 合作,使绝大部分的学生都能积极参与到教学活动中来,乐于学*, 勤于思考。 以上就是我今天说课的全部内容,谢谢各位评委老师!



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