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【配套K12]九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题4 化学式与化合价(1)学案 (新版)新人教版

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课题 4 化学式与化合价(1)

●学*目标

1.知道化学式的概念及其表示的意义,以及一种纯净物只有一个化学式。

2.初步掌握书写单质化学式的技能,初步了解化合物化学式的写、读规则。

●重点难点

化学式的表示意义和书写

●自主学*

1.用



的组合表示物质

的式子,叫化学式。

每种纯净物的组成是固定不变的,所以每种物质的化学式只有



2. 从化学式的概念上,可以看出它能表示物质的 ;除此之外,化学式还能表示很多意

义。现以化学式 H2O 为例,具体表述如下图。请参考教材图 4-27 补全图中空格。

3

.用符号表示:

1 个氧分子



2 个氧分子



1 个水分子



2 个水分子



1 个氧原子



2 个氧原子



4.书写化合物化学式时,要知道组成化合物的

和元素的

。当元素的

原子个数比是 时,不写。书写氧化物的化学式,一般把氧的元素符号写在

方,另

一种元素的符号写在

方;由金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式,一般金属元

素的符号写在 方;非金属元素的符号写在

方。

5.由两种元素组成的化合物的名称,一般读作



●合作探究

(一)化学式的概念

思路诱导:

1.前面学过的一个符号“H2O”,它表示的是哪种物质? 2.水是有什么组成的?一个水分子是由什么构成的?

3.该符号能不能直观地表示水的组成和水分子的构成呢?

4.观察下列符号由几部分组成?(或有何规律?)

O2、H2、CO2、HCl、Fe2O3、HgO 引出化学式的概念:

(二)化学式的表示意义

1.通过“H2O”的化学式获得的信息有那些?

宏观:





微观:





2.分子个数的表示方法:



3.有关数字的意义:

元素符号前的:



化学式前的:

;

化学式中,元素符号右下角的



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K12 教育资源学*用资料 【例题 1】如图中能表示 2N2 的是( )

(三)化学式的书写和读法 (1)单质化学式的写、读规则

单质种类

书写方式

读法

举例

稀有气体

金属与固体非金属

非金属气体

(2)化合物化学式的写、读规则

化合物种类

书写方式

读法

举例

氧化物

金属、非金属元素 组成的化合物
●诊断测试

1.“水是生命的源泉”。下面对水化学式(H2O)意义的理解,错误的是( )

A.水是一种氧化物

B.水是由氢、氧两种元素组成的

C.水分子中含有氢、氧两种原子 D.水分子中含有两个氢原子、一个氧原子

2.下列化学用语与含义相符的是( )

A.MgCl2——氯化镁

B.Ca+2——钙离子

C.2H——2 个氢元素

D.O2——2 个氧原子

3.2SO2 表示( )

A.2 个二氧化硫分子

B.2 个硫原子和 4 个氧原子

C.2 个硫原子和 2 个氧分子

D.2 个硫原子和 2 个氧原子

4.比较 5 个 CO2 分子和 5 个 CO 分子,含量一样的是( )

A.碳分子

B.碳原子

C.碳元素

D.碳

5.下列物质的主要成分(括号内物质)属于氧化物的是( )

A.磷矿粉[Ca3(PO4)2]

B.菱铁矿(FeCO3)

C.辉铜矿(Cu2S)

D.铝土矿(Al2O3)

6.用“ ”表示氢原子、“ ”表示氧原子。右边方框中,符合“2H2O”所表示意义的是( )

●学*感悟 K12 教育资源学*用资料

K12 教育资源学*用资料 答案:1.D 2.A 3.A 4.B 5.D 6.D
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